„Europäische Geschichte(n)- Serbien und Baden-Württemberg“. So lautet das Thema des diesjährigen Schülerwettbewerbs „Die Deutschen und ihre Nachbarn im Osten“, der vom Innen- und Kultusministerium Baden-Württemberg ausgeschrieben wurde. Passend zum derzeitigen Thema „Europa“ im Geographieunterricht der 6. Klasse war es den Teilnehmern möglich, spielerisch und mit interaktiven Methoden Gemeinsamkeiten von Baden-Württemberg und Serbien kennenzulernen. Zum Abschluss gab es noch ein klasseninternes Quiz über das erlernte Wissen. Die hochmotivierten Workshopleiterinnen ermöglichten den Schülerinnen und Schüler eine tolle Doppelstunde und konnten ihnen viel Fachwissen vermitteln, so dass die Klasse mit ihrem Wissen am Schülerwettbewerb „Suchen und Finden“ teilnehmen kann.   

Unsere Kunstunterricht an der GMS ist ein faszinierendes Abenteuer für junge Künstler. Die Schüler:innen der 9a haben zu Beginn des Schuljahres ihre ersten Schritte in der Welt der Rastertechnik gemacht und dabei beeindruckende Kunstwerke geschaffen. Dabei wurden beliebte Charaktere wie Homer Simpson und Spider-Man auf einzigartige Weise zum Leben erweckt. Unter Anleitung haben sie gelernt, wie man die Technik des Rasterverfahrens anwendet, um die Details und Proportionen ihrer Zeichnungen perfekt umzusetzen.

Doch das ist noch längst nicht alles! Unsere Schüler haben ihre künstlerische Reise weitergeführt und beeindruckende Porträts von berühmten Persönlichkeiten wie Salvador Dali geschaffen. Salvador Dali war ein ikonischer spanischer Surrealist, der für seine beeindruckenden und oft skurrilen Kunstwerke bekannt war. Seine Werke zeichneten sich durch traumähnliche Szenarien, bizarre Verzerrungen und detaillierte Präzision aus. 

Salvador Dali
Ein Porträt von Frida Kahlo mit der Rastertechnik anfertigen

Die Portraitzeichnung von Salvador Dali leitete unbewusst das nächste Unterrichtsthema „Surrealismus“ ein. Hier entdeckte die 9a eine Welt geprägt von unkonventionellen Ideen, Träumen und einem Spiel mit Realität und Phantasie. Die Werke von René Magritte boten ihnen Inspiration und Einblicke in die vielschichtige Symbolik dieser Kunstbewegung sowie die Technik der Zentralperspektive.

Die Schüler hatten die Gelegenheit, ihre eigenen surrealistischen Meisterwerke zu schaffen, die von den Ideen und Techniken dieser zwei ikonischen Künstler inspiriert waren. Der Prozess des kreativen Experimentierens führte zu erstaunlichen Ergebnissen, die die Kreativität und Originalität unserer Schüler wunderbar widerspiegelten. Wir sind stolz darauf, ihre künstlerische Reise zu begleiten und sie in die Welt der Kunst und der großen Meister einzuführen. 

Fr. Pfenning, 9a

Die Freude war groß, als die Kinder der Klasse 2b und ihre Klassenlehrerin Frau Werse ihre neuen Lernbüros im Klasssenzimmer in Empfang nehmen konnten. Die praktischen Arbeitstisch-Teiler bieten viel Stauraum für Schreib-, Mal- und andere Arbeitsutensilien und unterstützen durch den Abschirmeffekt die Konzentration und eine ungestörte Arbeit der Kinder. Bei Nichtgebrauch können sie dank der praktischen und stabilen Scharniere platzsparend beiseite geräumt werden. Angefertigt wurden die Lernbüros von Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 und 9 während des Technikunterrichts. Die weitere Gestaltung und Ausstattung übernehmen nun die Zweitklässler mit ihrer Lehrerin.

Im Rahmen des Fachs Alltagskultur, Ernährung, Soziales (AES) wurden im Dezember faule Teigtaschen zubereiteten. Neben  grundlegenden Kochfähigkeiten lernen die Kinder so Verantwortungsbewusstsein sowie Teamarbeit und Kommunikation zu entwickeln. Das gemeinsame Kochen solll das Verständnis für gesunde Ernährung und kulturelle Vielfalt fördern. 

Zutaten
 
  • 600 gr Stampfkartoffeln von gestern
  • 2 Eier
  • Salz und Pfeffer
  • ca. 300 gr gekochten Kürbis
  • ca. 600 gr Mehl

Am Montag nach den Herbstferien erlebten die Schülerinnen und Schüler unserer 2.Klassen einen interessanten und interaktiven Vormittag mit dem Waldschulmobil. Dabei erfuhr eine Gruppe spannende Fakten über die heimischen Waldtieren (Wusstet ihr, dass der Biber rote Zähne hat und der Frischling gestreift ist, damit er sich tarnen kann?) und durfte anschließend die präparierten Tieren streicheln. Die zweite Gruppe überprüfte, welches Kind wie weit hüpfen kann und wurde dann mit Waldmaus, Feldhase & Co verglichen.  Die Mutigen durften anschließend in der Grabbelkiste eine Kastanie, das Gehäuse einer Schnecke, den Zahn eines Wildschweins, das Geweih eines Hirsches und das Fell eines Fuchses ertasten. Zum Schluss wurden in einem Memorie die Fährten und Tiere passend zueinander gesucht. Als Belohnung für das gute Mitarbeiten bekam am Ende jedes Kind ein Fährtenbuch und ein Lesezeichen geschenkt.

Beide Klassen waren sich am Ende des Tages einig: Der Besuch des Waldschulmobils war einfach spitze!

Tamara Werse, Stella Woitok

Am 15. November machten die Klassen 6a und 6b gemeinsam mit ihren Deutsch-Lehrern Frau Hudler-Lippok und Herrn Knüttel einen Ausflug ins Schulkino nach Tauberbischofsheim. Man traf sich am Bahnhof in Wertheim und fuhr mit der Bahn in die Kreisstadt ins Filmtheater „Badischer Hof“. Nachdem man sich mit Popcorn und Getränken ausgestattet hatte, startete im vollbesetzten Kino der Film „Kannawoniwasein!“, der erst im Sommer 2023 in die Kinos gekommen war. Die lustige Geschichte erzählte von den Erlebnissen zweier Kinder mit einer Rockergang und der Polizei. 

Nach der gelungenen Vorführung fuhren die beiden Klassen wieder zufrieden nach Hause.

 

Klasse 6b

Beim Jugendkulturfestival in Huntingdon/ Godmanchester Ende September trafen sich viele Jugendliche der unterschiedlichen Partnerstädte zum Projekt „Bridging Arts Mural Partnership“. Wir haben dort sehr viele tolle Erfahrungen gemacht. Unter anderem haben wir die Wertheimer Burg, als die bekannteste Sehenswürdigkeit Wertheims, auf zwei Wänden mit Farbe verewigen dürfen. Die anderen Jugendlichen gestalteten als Partnerstädte ihre eigenen Sehenswürdigkeiten auf den Wänden. Wir haben viele neue Freundschaften geschlossen und durften die britische Kultur besser kennenlernen. 

In unterschiedlichen Workshops beschäftigten wir uns mit verschiedenen Arten von Kunst. Unsere Unterkunft war in den historischen Gebäuden der Buckden Towers. Begleitet wurden wir von Frau Strehl, unserer Profilfach Kunst- Lehrerin und Vertretern der Stadt Wertheim. Es war für uns alle eine tolle Zeit. Liam Gey, Janina Herbert, Nina Licul 

Liebe Eltern, Schülerinnen und Schüler,

wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass die Lehrkräfte unserer Schule in den letzten Wochen an einem Erste-Hilfe-Kurs teilgenommen haben. Die Sicherheit und das Wohlbefinden unserer Schülerinnen und Schüler stehen für uns an erster Stelle, und wir sind stets bemüht, unsere Kompetenzen zu erweitern, um im Bedarfsfall optimal handeln zu können.

 

Der Kurs, der in Zusammenarbeit mit qualifizierten Ausbildern des Roten Kreuz Wertheim durchgeführt wurde, umfasste eine breite Palette von Themen, darunter lebensrettende Sofortmaßnahmen, Versorgung von Verletzungen, aber auch den Umgang mit besonderen Notfallsituationen, die im schulischen Umfeld auftreten können. Die Lehrkräfte haben praxisnahe Erfahrungen gesammelt und ihre Kenntnisse in der Anwendung von Erste-Hilfe-Maßnahmen vertieft.

Die Teilnahme am Erste-Hilfe-Kurs ist Teil unseres Engagements für die Sicherheit aller Mitglieder unserer Schulgemeinschaft. Wir sind fest davon überzeugt, dass gut ausgebildetes Personal einen entscheidenden Beitrag leisten kann, um in Notfällen effektiv reagieren zu können. Die erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse werden nicht nur im schulischen Kontext, sondern auch im täglichen Leben der Lehrkräfte von unschätzbarem Wert sein.

Wir möchten diese Gelegenheit nutzen, um uns bei der Ausbilderin herzlich zu bedanken, die den Kurs geleitet hat. Ihr Fachwissen und ihre Erfahrung haben dazu beigetragen, die Lehrkräfte optimal auf mögliche Notfallsituationen vorzubereiten.

Die Sicherheit unserer Schülerinnen und Schüler liegt uns am Herzen, und wir werden auch in Zukunft darauf achten, dass unser pädagogisches Personal stets gut ausgebildet und vorbereitet ist, um im Ernstfall schnell und angemessen handeln zu können.

Wir danken Ihnen für Ihr Vertrauen und stehen Ihnen gerne für weitere Fragen oder Anregungen zur Verfügung.

Lino Fabris wurde zum besten Vorleser in der Gemeinschaftsschule in Wertheim gekürt. Der Sechstklässler setzte sich im 65. Vorlesewettbewerb gegen die Mitschülerin Mara Schork durch. Zuerst las Mara Schork eine Textstelle aus dem Buch „Leonie Luping“ mit dem Titel „Der verrückte Schrumpferbsen-Unfall“ von Cally Stronk und Constanze von Kitzing vor. Im Anschluss daran las Lino Fabris eine Textstelle aus „Das kleine böse Buch“ von Magnus Myst  mit dem Titel “ Unheimlich magisch“ vor.

Mit großer Lesefreude begann der zweite Teil vom Wettbewerb. Hier mussten die beiden Klassensieger eine unbekannte Textstelle aus dem Buch „Sieben Tage Mo“ von Oliver Schwerz vorlesen. Dabei zeigte Lino eine herausragende Vorleseleistung.

Dadurch überzeugte er die Jurymitglieder, denen die Konrektorin Frau Thies, die Deutschlehrerin Frau Hudler-Lippok, Frau Schwitt-Graf von der Buchhandlung Schöningh und die Klassensiegerin Denisa Lechli aus dem letzten Jahr angehörten. Die Gemeinschaftsschule Wertheim gratuliert Lino zu seinem Sieg und wünscht ihm für den Kreisentscheid im kommenden Jahr viel Erfolg. Ganz herzlich möchten wir uns auch wieder bei Frau Schwitt-Graf von der Buchhandlung Schöningh bedanken, die die beiden Leseraten mit einem Gutschein belohnte. Beiden Teilnehmern wünschen wir weiterhin viel Spaß beim Lesen.

Hudler-Lippok